关于 能让人说真话的药【V:799.196.36.2】教 的搜索结果,共26663
C****0 2018-12-11
小度慢点吗?
小度慢点吗?
小****君 2018-06-11
你学会小度智音箱之道
【玩法技巧】 你学会小度智音箱之道 玩智音箱,追求就是hands free语音控制乐趣,下面就我们一起来解锁小度智音箱通关密语吧~ 播放音乐、有声内容: 小度智音箱拥有1000万小时海量有声内容,你可以试着对它: “小度小度,播放一首睡觉听音乐” “小度小度,收藏这首歌” “小度小度,播放老狼歌” “小度小度,播放郭德纲相声” “小度小度,我想听北京交通广播电台” “小度小度,播放张召忠开讲” 百科信息查询: 小度智音箱中已引入百度百科超过1400万个词条内容,并拥有超过400个特殊技,满足你一切好奇心,你可以这么考验它: “小度小度,西红柿炒鸡蛋怎么做” “小度小度,忽如一夜春风来下一句” “小度小度,珠穆朗玛峰有多高” “小度小度,天为什么下雨” 暖心儿童模式: 小度智音箱对声音、交互、内容进行了针对儿童定向设计,所以当在手机App开启儿童模式后,小度智音箱声音会变成可爱萌娃嗓音,你可以宝宝这么跟它玩: “小度小度,我想听米小圈上学记” “小度小度,恐龙是怎么灭绝” “小度小度,是从哪里来” “小度小度,给我放首
开****白 2015-11-12
【参赛创意】哑巴
设备否通过检测唇语动作翻译出想表达意思,然后再转换为声音大多数不会专门去学手语,因为哑巴本身就是一个小群体,是否可以哑巴学会像普通那样”“,然后通过设备检测其口型,翻译出哑巴想要表达信息,然后通过软件发出声音,这样双方就可以正常交流了,即使错误率比较高也依旧可以提高沟通效率,毕竟哑巴可以听到声音
开****白 2015-11-12
【参赛创意】哑巴
设备否通过检测唇语动作翻译出想表达意思,然后再转换为声音大多数不会专门去学手语,因为哑巴本身就是一个小群体,是否可以哑巴学会像普通那样”“,然后通过设备检测其口型,翻译出哑巴想要表达信息,然后通过软件发出声音,这样双方就可以正常交流了,即使错误率比较高也依旧可以提高沟通效率,毕竟哑巴可以听到声音
m****g 2018-11-18
小度什么时候可以区分呢?
可以区分一家,各个是谁吗?
龙****芒 2019-03-24
小度举办活动失望
我在春节拆宝箱活动中拿到了第18名,结果没有我奖品,客服主办方中奖另有其,奖品也发给别了。可我当时后期就一直就没出过前20名而且有中奖截图啊,把截图发给客服至今也没有结果。一个空气净化器没多少钱,但这事恶心。
3****n 2015-11-16
【天马行空】机器应该识别主心情
1、机器回答要多些积极向上,不要惹怒主或客户,更不可以开客户玩笑,除非被主要求这样除外。 2、机器要多多启发类,而不是一味类做事,否则会越来越懒
1****0 2019-02-21
根本用不了只打电它搞点别整天
只有打电,其它都玩过不了。看着已经联网它搞点别都不行整天请检查网络。
3****n 2015-11-16
【天马行空】机器应该识别主心情
1、机器回答要多些积极向上,不要惹怒主或客户,更不可以开客户玩笑,除非被主要求这样除外。 2、机器要多多启发类,而不是一味类做事,否则会越来越懒
缥****崖 2018-07-03
Carlife
每次呼喊小度小度都非常慢出来,并且识别声音这块很弱,还有导航不给力啊,前两天居然给我导航错了目地。还有听音乐这块支持太少了只QQ音乐与网易云。好痛苦啊。。。
创****店 2018-11-07
增加九年义务材朗读资源
增加九年义务材朗读资源,可以解决儿童盯电脑问题
d****2 2015-11-08
【参赛创意】百度云,万物生灵开口
在这个物联网时代,我们可以赋予万物生命,他们成为这个时代具有特殊功独特个体,他们之间相互作用相互联系,可以交流可以通讯,甚至可以借助设备开口对......创意技术组合:NFC技术 + android/ios手机智语音 + 百度云 + 工智创意实现:给每个物体配带一个NFC标签,NFC标签中存有该物体独一无二ID,在百度云中存有该ID对应物体属性等信息并在云端注册独一无二云端机器类手持具有NFC功设备(如Android手机)靠近物体标签获取ID,并自动从百度云端获取物体状态、属性、功等信息,并通过智设备语音功选择性播报相应信息(实际上是借助类智设备“开口”)。在与类交流过程中,语音会通过智设备转换成字符串上传到该物体相匹配云端机器,它通过工智分析生成响应字符串,然后通过智设备(手机)将此信息语音播报出来,与类交流。如果此物体具有硬件响应模块,自然可以实现类语音控制等功
z****9 2017-12-14
:请问可以根据我自己,来播放一段本地音乐可以吗?
请问一下,我平时正常交流,但是碰到某一句时候,会播放一段我本地,或者某一个链接音乐,比如,安慰我,它就会播放内存卡里某一个音乐。
1****0 2018-12-03
小度留给准备时间太短
小度在家刚唤醒小度他就破不急带接受指令,如果语速稍慢一点他就认为你完啦,不给反应和停顿时间, 希望更新下他接受指令时间 和他等待接受指令时间
d****2 2015-11-08
【参赛创意】百度云,万物生灵开口
在这个物联网时代,我们可以赋予万物生命,他们成为这个时代具有特殊功独特个体,他们之间相互作用相互联系,可以交流可以通讯,甚至可以借助设备开口对......创意技术组合:NFC技术 + android/ios手机智语音 + 百度云 + 工智创意实现:给每个物体配带一个NFC标签,NFC标签中存有该物体独一无二ID,在百度云中存有该ID对应物体属性等信息并在云端注册独一无二云端机器类手持具有NFC功设备(如Android手机)靠近物体标签获取ID,并自动从百度云端获取物体状态、属性、功等信息,并通过智设备语音功选择性播报相应信息(实际上是借助类智设备“开口”)。在与类交流过程中,语音会通过智设备转换成字符串上传到该物体相匹配云端机器,它通过工智分析生成响应字符串,然后通过智设备(手机)将此信息语音播报出来,与类交流。如果此物体具有硬件响应模块,自然可以实现类语音控制等功
s****e 2018-04-25
,这板子屁用没有
这板子我找不出他用处,啥都不开放,完全没办法用来做任何事。
爱****2 2015-11-20
【参赛创意】落后地区老师孩子也一口标准普通和英语
通过APP、百度搜索以及微信端口,不标准普通和英语发音可以被百度语音识别并校正。针对群体:落后地区老师及学龄儿童,普通不标准群,及英文发音不标准群 社会现象:普通不标准群体被歧视和取笑,尤其是北方一线城市,农村或南方普通不标准常常会被同学或同事取笑,影响其自信心;落后地区或农村英语老师发音都不标准,典型中国英语,严重影响英语听力和学习。 百度语音产品应用: 1、使用者根据自己实时需求出带口音一句普通或英语,软件即可对应读出相应标准普通或英语;记录使用者语音,进步情况,进行打分,如果打分有增加,即可奖励红心等积分。 可以选择普通示范对象:如CCTV播音范儿,舌尖上中国范儿,朗读范儿等 2、类似小咖秀或配音秀:给一段有意思视频比如朗读朱自清背影中一段,用普通标准发音,然后系统可以打分(类似卡拉OK打分),可以分享打分到朋友圈或微博等设计媒体 3、开通针对性训练选项:如z,c,s和zhi,chi,shi专项练习,卷舌,翘舌专项练习等;高阶版本绕口令等,根据不同难度累计不同积分,积分最终可以兑换一些礼品等。 使用场景举例:例如:福州:我坐灰机回家吃换了,系统会自动回复:你是不是“我做飞机回家吃饭了”? 准备上课前:老师把自己要讲大概内容,跟APP一句一句对一遍,练习标准发音,上课给学生更准确普通或英语;学生也可以用此应用检查自己普通是不是标准。 界面类似siri,打开就是筒界面。
爱****2 2015-11-20
【参赛创意】落后地区老师孩子也一口标准普通和英语
通过APP、百度搜索以及微信端口,不标准普通和英语发音可以被百度语音识别并校正。针对群体:落后地区老师及学龄儿童,普通不标准群,及英文发音不标准群 社会现象:普通不标准群体被歧视和取笑,尤其是北方一线城市,农村或南方普通不标准常常会被同学或同事取笑,影响其自信心;落后地区或农村英语老师发音都不标准,典型中国英语,严重影响英语听力和学习。 百度语音产品应用: 1、使用者根据自己实时需求出带口音一句普通或英语,软件即可对应读出相应标准普通或英语;记录使用者语音,进步情况,进行打分,如果打分有增加,即可奖励红心等积分。 可以选择普通示范对象:如CCTV播音范儿,舌尖上中国范儿,朗读范儿等 2、类似小咖秀或配音秀:给一段有意思视频比如朗读朱自清背影中一段,用普通标准发音,然后系统可以打分(类似卡拉OK打分),可以分享打分到朋友圈或微博等设计媒体 3、开通针对性训练选项:如z,c,s和zhi,chi,shi专项练习,卷舌,翘舌专项练习等;高阶版本绕口令等,根据不同难度累计不同积分,积分最终可以兑换一些礼品等。 使用场景举例:例如:福州:我坐灰机回家吃换了,系统会自动回复:你是不是“我做飞机回家吃饭了”? 准备上课前:老师把自己要讲大概内容,跟APP一句一句对一遍,练习标准发音,上课给学生更准确普通或英语;学生也可以用此应用检查自己普通是不是标准。 界面类似siri,打开就是筒界面。
2****2 2015-11-10
【参赛创意】识别
‍‍用语音识别功判断一个还是假。。甚至可以预测正在心里想法是什么,他/她要做什么,她下一步可是什么,他/她是什么等等.....‍‍
2****2 2015-11-10
【参赛创意】识别
‍‍用语音识别功判断一个还是假。。甚至可以预测正在心里想法是什么,他/她要做什么,她下一步可是什么,他/她是什么等等.....‍‍
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